Камские Поляны: Наиля Рифкатовна - продолжатель семейной династии педагогов

(Камские Поляны, 30 июля, «ПОСИНФОРМ», Луиза Каченова). Очень интересный собеседник, любимый учитель учеников, многие из них уже давно окончили школу, сами имеют любимые профессии, и их дети уже ходят в школу. Но услышав имя Наили Рифкатовны Сарваровой они говорят, что это такой человек, который во время уроков - была строгим учителем, во время перемен - понимающим педагогом, а встретив ее вне уроков - с ней можно было и поговорить на разные темы, получить хорошие советы.  В какой – то мере, хочу сказать, что труд учителя – это не труд, а призвание. Ведь учитель -  не просто учит детей, помимо этого учитель должен уметь любить, понимать, помогать, поддерживать ученика. Все любят похвалу. Дети – не исключение. Получив желаемое, они отблагодарят вас хорошим поведением и стремлением к знаниям.                                                       
Наиля Рифкатовна - продолжатель семейной династии педагогов. Её мама- Занфира Мингазовна Камалова всю жизнь проработала учителем в Актанышском районе. И Наиля Рифкатовна тоже свою трудовую деятельность начала в Актанышском районе, после окончания Елабужского  Государственного Педагогического Университета в 1983 году.  В  Камскополянской средней общеобразовательной школе проработала  32 года, сейчас она на заслуженном отдыхе.  ««И после меня еще есть продолжатели нашей семейной династии», - говорит Наиля Рифкатовна, - племянница Егорова Розалия Минахатовна работает Камскополянской школе №2, и племянник тоже учится в педагогическом ВУЗе».                                                                              

Я решила задать несколько вопросов Наиле Рифкатовне о том, каким же должен быть учитель, умеющий находить ту маленькую ниточку, которая называется «путь к сердцу ученика».
- Еще Лев Толстой отмечал, что хороший учитель - это тот, кто объединяет в себе любовь к своему делу и любовь к своим ученикам. Я считаю, что учитель - это вторая мама. Ведь учитель дает ребенку знания и определенное воспитание. А школа – это второй дом, где ученик проживает не один год, где он становится личностью. Учитель должен строить свои отношения с детьми на полном доверии, взаимопонимании и уважении, не должен делить своих воспитанников на любимых и нелюбимых.                                                     -

Каждое утро я ходила на работу с радостью, потому что знала – они меня очень ждут. Мои школьные дети, открывающие для себя новый мир. И каким они его увидят – жестоким или милосердным, равнодушным или увлекательным – зависит во многом от меня. Моя работа всегда приносила мне радость и чувство полноты жизни. Я даже не представляю себя в какой-то другой роли! По-настоящему Учителем может стать только тот, кто уверен, что это его призвание.                                                                                  

-  А, как приятно видеть счастливых, благодарных учеников от первого до одиннадцатого класса с улыбками на лицах Первого сентября, творческих детей на сцене в День Учителя или в любой другой праздник, любимых и благодарных выпускников на Последнем звонке или Выпускном вечере!  И учителей, которые радуются каждому достижению воспитанников, ведь благодаря педагогам дети участвуют и побеждают в конкурсах, проявляют инициативу в разнообразных мероприятиях, получают бесценный опыт общения, помощь, поддержку. Великий русский ученый Менделеев говорил: "Вся гордость учителя - в учениках, в росте посеянных им семян". Честно сказать, я очень рада, что учила, воспитывала детей в школе, что принимала какую- то участь в их настоящем и будущем.                                                                                    

Да, я и сама, будучи педагогом, хочу сказать, что учитель – должен быть человеком с огромным, чистым и добрым сердцем. Человек, который всегда готов выслушать ученика и прийти на помощь. Учитель – незаменимый человек в судьбе каждого школьника.

Хочу поблагодарить Наилю Рифкатовну за интервью. А нам, педагогам, учителям желаю найти легкий и короткий  «путь к сердцу ученика». И чтобы  мы всегда гордились своим трудом и своими учениками. Ведь для нас большего для счастья и не надо.

Автор: Луиза Каченова

Фото предоставлено