Надежда Мичурина вновь одержала победу

«Сложный подросток», «трудный, безнадежный или проблемный ребенок», «трудновоспитуемый» — «сухие» официальные эпитеты, которыми мы сами, взрослые, порой того не замечая, «прикрепляем ярлыки» детям, оказавшимся даже не в сложной жизненной ситуации, а просто в затруднительном положении, если перед ними неожиданно возникает выбор в принятии правильного решения. Но, если оступившийся ребенок, особенно в подростковом возрасте, чувствует, что рядом с ним близкие люди, всегда готовые помочь, поддержать, дать правильный совет, то и он ответит сторицей. В этом случае подросток поймет, что своими поступками он приносит радость не только себе, но и им, тем, кому он всегда нужен, кого радуют его успехи. Только тогда в нем проснется это желание дарить радость как можно чаще. 

Надежда Петровна Мичурина всю свою жизнь посвятила служению педагогике, в первую очередь, детям. Начав с «азов», с обучения в педагогическом училище, за это время получила два высших педагогических образования, применяя полученные знания в практической деятельности: от роли учителя, заместителя директора по воспитательной работе до директора школы № 1, совмещая при этом обязанности, депутата Местного совета и заместителя Главы администрации нашего поселка. Но главным делом ее жизни было и остается воспитание детей. Каждый день Надежды Петровны наполнен общением. И какие бы не возникали вопросы, ее первый ответ: «Давай поговорим!». Она всегда открыта для общения: готова выслушать, тактично покритиковать, грамотно поправить, тем самым. отдавая частичку своей теплоты. Столкнулась с непониманием — объясняет ещё и еще раз. Нет положительного результата — тоже не беда, ищет другой подход, потому что безвыходных ситуаций не бывает. Не получается в одиночку, обращается за помощью везде и всюду, так как у нее налажена работа со всеми субъектами профилактики. А еще всегда и всюду Надежда Петровна подчеркивает, что залог успеха и достижение положительного результате возможен только при условии работы хорошей команды, и она сложилась в ее окружении: заместитель директора по воспитательной работе Надежда Николаевна Хаткевич, председатель «Совета отцов» Андрей Владимирович Сметанин, сотрудники, родители и друзья школы — бывшие выпускники.

Самая главная и важная награды для Надежды Петровны — успехи всех учеников и, в частности, любые победы ее воспитанников, а их за годы работы было немало. В этом году ее заслуги вновь по достоинству были оценены на самом высоком уровне. Конкурс «Лучший общественный воспитатель несовершеннолетних», призванный способствовать совершенствованию социальной политики Татарстана в области предупреждения безнадзорности, беспризорности и правонарушений несовершеннолетних и реализации конституционных норм по защите семьи и детства, проводится в Татарстане с 2012 года, и Надежда Петровна приняла в нем 22 ноября участие во второй раз. И вновь одержала победу в номинации «Путевка в жизнь»!

В торжественной обстановке ей вручили Диплом I степени и ценный приз, а вице-премьер Республики Татарстан Лейла Ринатовна Фазлеева в ходе торжественной церемонии награждения прокомментировала:

— Когда рядом есть наставник, учитель, мы точно знаем, что ребенку можно помочь. Каждый из вас выполняет очень важную роль — помогает что-то осознать, понять, определиться в жизни.

Несомненно, есть чем гордиться! Каждый из конкурсантов имеет за плечами солидный опыт работы с детьми, невольно попавшими в нелицеприятную ситуацию или того хуже — беду. Помочь им в выборе правильного пути и должны взрослые наставники. А в том, что они с этим справляются, можно не сомневаться, потому что звание «Победитель» нужно заслужить, пройдя все этапы муниципального отбора. Надежда Петровна в очередной раз доказала, что и в нашем маленьком поселке есть люди, которыми можно и нужно гордиться. Показала на личном примере, что успех не зависит от географии, численности и супер технологий.

Главное — желание и умение. Ее слова — тому подтверждение:

— Я с уверенностью могу считать себя счастливым человеком, потому что все годы моей педагогической деятельности, несмотря на график 24×7, я окружена будущим, а будущее — мои ученики. Судьба позволила мне неоднократно наслаждаться самым счастливым периодом жизни человека — детством и всякий раз «уча других, учиться самой»! Я — любящий человек, потому что у меня прекрасная миссия — дарить свою Любовь детям! Я созидатель, потому что эту роль общественного воспитателя не выбирают, выбирает она! Случайных людей здесь не бывает, они просто не смогут жить в этом состоянии. Для меня воспитатель не профессия, не общественное положение, не работа. Быть воспитателем для меня — это значит жить. Труд наставника многогранен и его можно сопоставить с различными профессиями. Например, садовник выращивает разные растения и каждое из них капризно: одно любит солнечный свет солнца, другое — прохладную тень; одно любит берег ручья, другое — высохшую горную вершину. Каждому нужен особый, только для него подходящий уход, иначе оно не достигнет совершенства в своем развитии. Нарушил правила ухода и растение неумолимо начинает погибать. Зрелище довольно печальное. А разве душа ребенка — не особенная природа, не нежное трепетное создание, которой необходим индивидуальный подход! Она будет наполнена таким содержанием, какой ее наполним мы — взрослые люди, потому что чужих детей не бывает.

— Надежда Петровна, проникшись историей подопечного, важно не раствориться в его проблеме и уметь разграничивать работу и личную жизнь. Как вам это удается?

— Скажу честно, все мы люди, тоже бывают стрессовые моменты. Самый лучший способ снять стресс — провести время с моей семьей. Но и общение с ребятами в неформальной обстановке тоже настраивает на позитивный лад. А вообще, мы все: педагоги, родители, учителя дополнительного образования, делаем общее дело — растим достойных граждан России. Ведь они — наше будущее. И как мы сумеем выправить ситуацию сейчас и помочь воспитать, а не наказать, настолько лучше окажется наше будущее, где общество станет чище, лучше, благополучнее. Главное всё делать вовремя!